Base de données de recherche subventionnée canadienne sur la COVID-19

Algonquin College
Ambrose University
Association for Canadian Studies
Athabasca University
Aurora College

B.C. Centre for Disease Control
B.C. Centre for Excellence in HIV/AIDS
B.C. Children's Hospital
B.C. Women's Hospital
Bishop's University
Brandon University
British Columbia Centre on Substance Use
Brock University
Bruyère Research Institute

Dalhousie University
Dawson College
Durham College

École de technologie supérieure
École nationale d'administration publique
École Polytechnique de Montréal
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Institut national de santé publique du Québec
Institute for Work & Health
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MacEwan University (Grant MacEwan University)
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McMaster University
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Métis Nation of Ontario
Mount Royal University
Mount Saint Vincent University
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Native Women's Association of Canada
North Island College
North York General Hospital
Northern Ontario School of Medicine
Nova Scotia Health Authority

OCAD University
Ontario Centre of Excellence for Child and Youth Mental Health
Ontario Institute for Cancer Research
Ontario Tech University
Ontario Tech University (University of Ontario Institute of Technology)
Ottawa Heart Institute Research Corporation
Ottawa Hospital Research Institute

Princess Margaret Cancer Centre

Québec à Chicoutimi
Québec à Montréal
Québec à Rimouski
Québec à Trois-Rivières
Queen's University

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Ryerson University

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The University of Calgary
The University of Regina
Thompson Rivers University
Toronto General Research Institute
Trent University
Trillium Health Partners

Vancouver Island University

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Wilfrid Laurier University
Women's College Hospital

York University
Yukon University

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Les effets de la COVID‑19 sur familles francophones nouvellement immigrantes dans un milieu linguistique minoritaire

Zellama, Faiçal | Université de Saint-Boniface | $24,655

SSHRC Quebec 2020

COVID-19 – Shift: Documenting the Impact of the COVID‑19 Pandemic on Peer Researchers in Community-Based HIV Research and Identifying Opportunities for Change

Marshall, Zack | McGill University | $24,229

SSHRC Quebec 2020

WikiSanté : Vers l’élaboration d’une plateforme collaborative de partage de connaissances en situation de COVID‑19 au Centre intégré de santé et de services sociaux de Chaudière-Appalaches (CISSS-CA)

Côté, André | Université Laval | $25,000

SSHRC Quebec 2020

COVID-19: Soutenir le virage virtuel des services communautaire post Covid-19 pour permettre la participation sociale des personnes ayant un TCC

Lamontagne, Marie-Eve | Université Laval | $24,852

SSHRC Quebec 2020

Effets de la Covid-19 sur l’étudiant en situation de handicap à l’enseignement postsecondaire

Larose, Simon | Université Laval | $24,905

SSHRC Quebec 2020

COVID-19: Preserving young children’s socio-emotional development and well-being by supporting parenting quality

Joussemet, Mireille | Université de Montréal | $24,966

SSHRC Quebec 2020

COVID-19: Leveraging Virtual Simulation Technology as a Distance Learning Tool to Support Medical and Nursing Students’ during COVID-19

Harley, Jason M. | McGill University | $24,979

SSHRC Quebec 2020

COVID-19 and bank lending: The role of Basel III capital and liquidity buffers in easing the crisis

Lai, Van Son | Université Laval | $26,838

SSHRC Quebec 2020

Expériences et besoins des hommes en situation d’itinérance en temps de pandémie de la COVID‑19 : des solutions à co-construire et à créer sur le territoire du Saguenay-Lac-Saint-Jean

Bizot, Dominique | Université du Québec à Chicoutimi | $25,000

SSHRC Quebec 2020

Soutien au ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur du Québec (MEES) pour évaluer les impacts de la COVID‑19 sur le milieu scolaire

Charland, Patrick | Université du Québec à Montréal | $24,871

SSHRC Quebec 2020

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Effets de la Covid-19 sur l’étudiant en situation de handicap à l’enseignement postsecondaire

COVID-19: Preserving young children’s socio-emotional development and well-being by supporting parenting quality

COVID-19: Leveraging Virtual Simulation Technology as a Distance Learning Tool to Support Medical and Nursing Students’ during COVID-19

COVID-19 and bank lending: The role of Basel III capital and liquidity buffers in easing the crisis

Expériences et besoins des hommes en situation d’itinérance en temps de pandémie de la COVID‑19 : des solutions à co-construire et à créer sur le territoire du Saguenay-Lac-Saint-Jean

Soutien au ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur du Québec (MEES) pour évaluer les impacts de la COVID‑19 sur le milieu scolaire