Base de données de recherche subventionnée canadienne sur la COVID-19

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Ambrose University
Association for Canadian Studies
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B.C. Centre for Disease Control
B.C. Centre for Excellence in HIV/AIDS
B.C. Children's Hospital
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Bishop's University
Brandon University
British Columbia Centre on Substance Use
Brock University
Bruyère Research Institute

Dalhousie University
Dawson College
Durham College

École de technologie supérieure
École nationale d'administration publique
École Polytechnique de Montréal
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Fleming College

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HEC Montréal
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INRS
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Institut de tourisme et d'hôtellerie du Québec
Institut national de la recherche scientifique
Institut national de santé publique du Québec
Institute for Work & Health
IWK Health Centre

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Keenan Research Centre
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Kwantlen Polytechnic University

MacEwan University (Grant MacEwan University)
McGill University
McMaster University
Memorial University of Newfoundland
Métis Nation of Ontario
Mount Royal University
Mount Saint Vincent University
Moyo Health and Community Services

Native Women's Association of Canada
North Island College
North York General Hospital
Northern Ontario School of Medicine
Nova Scotia Health Authority

OCAD University
Ontario Centre of Excellence for Child and Youth Mental Health
Ontario Institute for Cancer Research
Ontario Tech University
Ontario Tech University (University of Ontario Institute of Technology)
Ottawa Heart Institute Research Corporation
Ottawa Hospital Research Institute

Princess Margaret Cancer Centre

Québec à Chicoutimi
Québec à Montréal
Québec à Rimouski
Québec à Trois-Rivières
Queen's University

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Royal Roads University
Ryerson University

TÉLUQ
The University of Calgary
The University of Regina
Thompson Rivers University
Toronto General Research Institute
Trent University
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Vancouver Island University

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Wilfrid Laurier University
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York University
Yukon University

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COVID-19 et multiplicité des confinements des personnes ayant un problème de santé mentale en milieu institutionnel : De la recherche à l’action

Crocker, Anne G. | Université de Montréal | $24,441

SSHRC Quebec 2020

Regards croisés sur le fonctionnement des familles, des intervenants et des gestionnaires dans le contexte de la COVID‑19 : Un projet en partenariat

Dubois-Comtois, Karine | Université du Québec à Trois-Rivières | $24,840

SSHRC Quebec 2020

Les pratiques des groupes de femmes en temps de COVID‑19 : quelles transformations ?

Deshaies, Marie-Helene | Université Laval | $17,675

SSHRC Quebec 2020

Facilitators and barriers of technologies in accessing NEWLY online courses by post-secondary students with and without disabilities: The COVID‑19 experience

Fichten, Catherine S. | Dawson College | $25,000

SSHRC Quebec 2020

Fifteenth International Karl Polanyi Conference: « The State at the Crossroads of Crisis: Democracy, Economy and Public Health »

Best, Beverley J. | Concordia University | $23,987

SSHRC Quebec 2020

Adaptation et transformation des réseaux de solidarité en contexte de COVID‑19 : L’expérience de l’organisation communautaire au sein du réseau de la santé et des services sociaux

Deshaies, Marie-Helene | Université Laval | $24,493

SSHRC Quebec 2020

Pandemics and Paradigms of Governance: The Futures of the Rule of Law in the 21st Century

Swiffen, Amy E.J. | Concordia University | $24,946

SSHRC Quebec 2020

Miser sur les bagages linguistiques et culturels des élèves et sur la collaboration école-famille pour développer les compétences langagières dans toutes les disciplines

Maynard, Catherine | Université Laval | $24,999

SSHRC Quebec 2020

COVID-19: La perception populationnelle du risque sanitaire et l’acceptabilité sociale face au déconfinement. Informer les décideurs politiques à l’aide du forage de données sur Twitter

Farmer, Yanick | Université du Québec à Montréal | $25,000

SSHRC Quebec 2020

Étudier les campements urbains pour mieux comprendre une forme urbaine d’itinérance

Grimard, Carolyne | Université de Montréal | $24,581

SSHRC Quebec 2020

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Adaptation et transformation des réseaux de solidarité en contexte de COVID‑19 : L’expérience de l’organisation communautaire au sein du réseau de la santé et des services sociaux

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Miser sur les bagages linguistiques et culturels des élèves et sur la collaboration école-famille pour développer les compétences langagières dans toutes les disciplines

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